مقاله ی طراحی آموزشی

چکیده

همان‌طور که یک معمار نمی­تواند بدون در دست داشتن طرحی اندیشیده و ساختمانی را بنا کند، معلمان بدون در اختیار  داشتن طرح آموزشی علمی و اصولی، نمی­توانند تدریس اثربخش داشته باشند. به‌منظور ایجاد محیط یادگیری مناسب، تاکنون الگوهای طراحی آموزشی پدید آمده‌اند، که هرکدام با توجه به شرایط و بازده­های یادگیری کاربرد خاص داشته­اند. امروزه طراحی آموزشی به‌عنوان یکی از ارکان تکنولوژی آموزشی با تعریف جدید آن اهمیت زیادی داشته است و توجه صاحب‌نظران را به خود جلب نموده است. در این تحقیق سعی بر آن است که ابتدا به تعریفی از طراحی آموزشی پرداخته شود و در ادامه به بررسی نقش طراحی آموزش در تکنولوژی آموزشی، رویکردهای مطرح در طراحی آموزشی، انواع الگوهای طراحی آموزشی، عوامل موردتوجه در طراحی آموزشی و مراحل آن پرداخته می­شود.

واژگان کلیدی: طراحی، طراحی آموزشی، تکنولوژی آموزشی،الگوهای طراحی آموزشی